{"id":74642,"date":"2024-04-22T12:54:53","date_gmt":"2024-04-22T12:54:53","guid":{"rendered":"https:\/\/zitisteonline.com\/jovan-robal-iz-banatskog-dvora-o-svojim-uspesima\/"},"modified":"2024-04-22T12:54:53","modified_gmt":"2024-04-22T12:54:53","slug":"jovan-robal-iz-banatskog-dvora-o-svojim-uspesima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zitisteonline.com\/en\/jovan-robal-iz-banatskog-dvora-o-svojim-uspesima\/","title":{"rendered":"Jovan Robal iz Banatskog Dvora o svojim uspesima"},"content":{"rendered":"

Za istra\u017eiva\u010dki rad \u201eReligija u digitalnom svetu\u201d, Jovan Robal, iz Banatskog Dvora, u\u010denik dru\u0161tvenog smera Zrenjaninske gimnazije osvojio je drugo mesto na republi\u010dkom takmi\u010denju. Sa nadmetanjima je krenuo u osnovnoj \u0161koli. U tom periodu iz istorije je osvojio 3. mesto na republi\u010dkom nivou. Tokom srednje \u0161kole nastavio je da u\u010destvuje na takmi\u010denjima iz istorije i knji\u017eevnosti.<\/span>
Bio je kandidat za me\u0111unarodnu nagradu \u201eMlada hrabrost\u201d koju dodeljuju Ambasada \u0160vedske u Beogradu i C31 \u2013 Centar za razvoj kulture de\u010dijih prava. Nominovan je zato \u0161to je tokom osnovne \u0161kole pomagao drugaru iz odeljenja, koji je osoba sa posebnim potrebama.<\/span>
Na kvizu \u201eKoliko se poznajemo\u201d bio je \u010dlan tima Zrenjaninske gimnazije koji je osvojio 2. mesto. Zapa\u017een rezultat ostvario je i na konkursu organizacije \u201eHaver\u201d u kategoriji istorijsko-istra\u017eiva\u010dkog rada. Anga\u017eovan je u mnogim vannastavnim aktivnostima \u010diji je fokus na negovanju kulture se\u0107anja i borbi za rodnu ravnopravnost.<\/span><\/p>\n

Kakva je zainteresovanost i koliki je zna\u010daj dodatnih aktivnosti za srednjo\u0161kolce?<\/strong><\/span>
\u2013 Od drugog razreda aktivan sam u sociolo\u0161koj sekciji \u201eDru\u0161tvo u digitalnom oku\u201d, koju vodi profesorka Senka Jankov. U okviru nje organizovali smo mnoge tribine i aktivnosti koje se ti\u010du zna\u010daja kulture se\u0107anja, rodne ravnopravnosti, borbe protiv nasilja nad \u017eenama\u2026 To je jedina sekcija u \u0161koli koja se bavi tako ozbiljnim temama van nastavnih okvira. Stavljamo akcenat na vrednosti koje treba da budu ispred informacija koje nam se plasiraju putem lekcija. U pitanju je, na neki na\u010din, vr\u0161nja\u010dka edukacija. U\u010denici su zainteresovani i mnogo njih \u017eeli da u\u010destvuje. Na tribinama je uvek puno slu\u0161alaca.<\/span><\/p>\n

\u0160ta te je motivisalo da se prijavi\u0161 na konkurs organizacije \u201eHaver\u201d?<\/strong><\/span>
\u2013 Pre nekoliko godina upoznao sam Jovana i Dinu Rajs, bra\u010dni par koji je pre\u017eiveo Holokaust. NJihova pri\u010da podstakla me je da istra\u017eim da li je u mojoj okolini bilo ljudi koji su do\u017eiveli sli\u010dnu sudbinu. Prijavio sam se na konkurs \u201eOni su pre\u017eiveli, one su pre\u017eivele\u201d i napisao kratak istorijsko-istra\u017eiva\u010dki rad o \u017eivotu i radu lekara Marka \u0160tajnera iz Srpske Crnje. U pitanju je izuzetna i misteriozna li\u010dnost o kojoj se malo zna. Bio je zna\u010dajna figura za na\u0161e prostore. Uprkos mnogim strahotama Holokausta uspeo je da pre\u017eivi. Proces je bio zanimljiv i te\u017eak.<\/span><\/p>\n

Kakve utiske nosi\u0161 sa takmi\u010denja iz sociologije?<\/strong><\/span>
\u2013 Jako mi se dopala forma, jer ne zahteva \u201ebubanje napamet\u201d. U pitanju je pisanje istra\u017eiva\u010dkog rada i odbrana pred komisijom. Ovogodi\u0161nja tema je bila \u201eDru\u0161tvo i digitalne tehnologije\u201d, a ja sam se u okviru toga odlu\u010dio za \u201eReligija u digitalnom svetu\u201d. Volim da pratim dru\u0161tvena de\u0161avanja, a posebno me zanima kako se dru\u0161tvo odnosi prema religiji. U pitanju je bio vi\u0161emese\u010dni proces istra\u017eivanja tokom kojeg sam intervjuisao predstavnike razli\u010ditih verskih zajednica. Primetio sam da ve\u0107ina ima otpor prema digitalnim tehnologijama. Mentorka mi je bila profesorka Senka Jankov, kojoj sam veoma zahvalan.<\/span><\/p>\n

Vr\u0161njacima dr\u017ei\u0161 obuke o rodnoj ravnopravnosti. Na kom je nivou njihova svest o ovoj temi?<\/strong><\/span>
\u2013 Ove godine, pro\u0161ao sam edukaciju \u201eUklju\u010divanje mu\u0161karaca u borbu za rodnu ravnopravnost\u201d, u organizaciji Ambasade SAD i Akademije za demokratski razvoj. Nakon toga, odlu\u010dio sam da pokrenem projekat u\u010denja gimnazijalaca o zna\u010daju jednakosti mu\u0161karaca i \u017eena. Fokusiran sam prvenstveno na edukaciju mladi\u0107a i prime\u0107ujem da su reakcije podeljene. Dok jedni shvataju va\u017enost i \u017eele da saznaju vi\u0161e, kod drugih postoji odbojnost. Tek je po\u010detak, ali mogu da ka\u017eem da je tema rodne ravnopravnosti tabu. Ne mo\u017eemo da pri\u010damo o demokratiji i jednakosti, ako ne re\u0161imo ovo pitanje. Nameravam da nastavim njime da se bavim na lokalnom nivou i kada odem na fakultet.<\/span><\/p>\n

Koji su tvoji hobiji?<\/strong><\/span>
\u2013 U\u017eivam u dru\u017eenju sa prijateljima, volim da pecam i da \u010ditam knjige. Interesantna mi je beletristika, istorijska i filozofska literatura.<\/span><\/p>\n

Koji su ti planovi za budu\u0107nost?<\/strong><\/span>
\u2013 Nameravam da upi\u0161em Fakultet politi\u010dkih nauka u Beogradu, smer Socijalna politika i socijalni rad. Voleo bih da ostanem da radim na fakultetu ili da se zaposlim u struci, kao i da nastavim da istra\u017eujem teme kojima se sada bavim.<\/span><\/p>\n

IZVOR:\u00a0listzrenjanin.com<\/span><\/p>\n